المناظرة كنشاط إعلامي (سجلها - أهدافها - شروط مسابقتها - أسس تقييمها)

فن المناظره ...

من حق كل انسان ان يعتنق الراي الذي يراه صائبا .وان يعبر عن هذا الراي بالطريقه

التي يستطيعها ..فعن طريق المناظره يستطيع الطلاب التدريب علي ابداء ارائهم

والتعبيرعنها .والمناظره هي حوار متبادل بين جماعتين تمثلان اتجاهين حول قضيه

واحده تتناول الرايونقيضه وتدور موضوعاتها حول قضيه تهم الطالب والمجتمع....

يقوم اخصائي الصحافه بالاجتماع باعضاء الصحافهواختيار موضوع للمناظره ويقوم

الطلاب بالبحث عنه وكل طالب يؤيد وجهه نظره بالادله والبراهين و يتم مناقشته في

الاجتماع القادم ....ويتم تقيم مسابقه المناظره في فبراير ....او علي حسب موعدها في

نشره المسابقات....

سجل المناظره :

يقوم الاخصائي بعمل سجل للمناظره يدون فيه اهداف المناظره واعضاء الجماعه

والاجتماعات التي يطرح فيها مواضيع المناظرات .

وعند عمل المناظره بيتم عمل ..اجتماع تمهيدي لطرح موضوع للمناظره

واجتماع تنفيذي لمناقشه وعمل المناظره وطرح الاراء الؤيده والمعارضه .

اهداف المناظر :

1- تعويد التلاميذ علي القراءه الحره .والبحث والاطلاع مما ينمي فيهم مباديء التعلم

الذاتي .......
2 -تنميه مهارات وقدرات الطلابعلي التعبير الحر.. وكيفيه المناقشه والحواروالقدره
علي الفهم ....
3 تنميه القدرات علي الاقناع والاتيان بالبراهين والادله والحجج المؤيده للراي ....
4- التنافس الشريف في ابداء الراي واحترام اراء الاخرين وغرس مباديءالديمقراطيه في النفوس والممارسه الصحيحه لها...
5- التعود علي اسلوب المناقشه والالتزام بادب الحوار .....وان يستمع الي معارضيه
بادب وصبروالاستفاده من الراي الاخر ...
6-كما انها تنمي في الطلاب روح التعاون والعمل الجماعي الذي يستهدف الوصول الي الحقائق والصالح العام...

7- تدريب الطلاب علي استخدام اللغه وتوظيفها وكيفيه الحوار والمناقشه باساليب بليغه...
شروط مسابقه المناظره :
1- ان يتلائم الموضوع مع المرحله السنيه للطالب .....وان يعتمد الطلاب علي الحوار

الحر مع عدم الحفظ والقراءه من الورقه...

2- الايزيد فريق المناظره عن ( Cool

طلاب للتحاور ومقدم المناظره...(9 طلاب)...

والاتزيد مده المناظره عن (20) دقيقه....

3- الالتزام بالمنطق والموضوعيه في عرض الراي ....وضروره تدعيم كل راي

بالادله والبراهين والاحصائيات والقران والاحاديث والامثله ....

4-ان يكون الحوارتبادليا مع مراعاه عدم التكرارعند عرض عناصرموضوع المناظرة

اسس تقيم المناظره:-
1-حسن اختيار الموضوع ..ومدي مناسبته للاحداث والقضايا العامه ...وايضا

مدي ملائمته للمرحله السنيه للطلاب
2- الالمام بالموضوع من كافه جوانبه واستنباط عناصره ومكوناته ..وتاييد كل

راي سواء مؤيد او معارض بالحج و الادله والبراهين .

3- عدد المشتركين في كل مجموعه من مجموعتي المناظره لا يقل عن (4)

طلاب..بالاضافه الي مقدم المناظره ..... وبروز دور كل فرد ومدي فاعليته في ابداء

رايه وحست التعبير والبديهه وجوده الاداء ..

4- ماتحتويه المناظره من عناصر ...وتناول الراي الؤيد والمعارض لكل عنصر من

هذه العناصر علي حده .....
5- دورمقدم المناظره .في اداره المناظره والربط بين المجموعتين ..وصولا الي

الالتقاء في منتصف طريق الراي ونقيضه وتوضيحه لذلك...

6- مدي الوصول الي الرؤيه المتكامله للموضوع المطروح للتناظر فيه ....وتوضيح

ذلك في نهايه المناظره من مقدم المناظره...
منقول من بوابة المعلم المصري عن أستاذة أمل لاشين موجة الصحافة

» الإذاعه المدرسيه ( تعريفها - سجلها - أهدافها - شروط مسابقتها )
» شروط وأهداف مسابقة المناظرة
» (مفهوم المناظرة قديما وحديثا- والأسس التي تقوم عليها -وأهدافها - وشروط مسابقتها)
» كيف تقدم المناظرة الإعلامية
» المعارض الصحفية (أنواعها -أهدافها - الشروط الواجب توافرها فيها - بيان الممعروضات - دور الطلاب في إقامته)