منتدي الإعلام التربوي
مرحبا بك عزيزي الزائر يسعدنا التكرم بالتسجيل إذا لم تكن عضو وترغب في الانضمام إلي أسرة المنتدي سنتشرف بتسجيلك معناوذلك بالضغط علي كلمة ( تسجيل ) أو الضغط علي كلمة ( دخول ) إذا كنت عضو معنا
مع تحيات إدارة المنتدي


أهلا وسهلا بكم في منتدي الإعلام التربوي ، هدفنا هو الإرتقاء بمجال الإعلام التربوي من خلال مناقشة القضايا الهامة بين كل أخصائي ومشرفي الإعلام التربوي، نتمني لكم الإستمتاع والإستفادة بكل مانقدمه لكم من معلومات تخص الإعلام التربوي ويسعدنا إبداء آرائكم فيها
 
الرئيسيةاليوميةس .و .جبحـثالتسجيلدخول
تابعوا معنا كل يوم المزيد من الكتب عن الصحافة وحملها فقط اضغط علي الرابط التالي : http://e3lamna.alafdal.net/t836-topic#1664

اللهم انى استودعك وطنى وانت الذى لا تضيع ودائعه,فاحفظه يا ربى ولا تضيعه..اللهم إنا علمنا أنه مع العسر يسرا و مع الشدة فرج و أنك مبدل الأحوال من حال إلى حال ربى إنك ترانا و تعلم بحالنا فأبدل عسرنا يسرا و أبدل شدتنا بالفرج القريب . آمين

بحـث
 
 

نتائج البحث
 
Rechercher بحث متقدم
المواضيع الأخيرة
» تحميل مسرحيات تربوية مدرسية
الأحد أكتوبر 30, 2016 10:27 am من طرف اياد الأروش

» بنات الفيس بوك
الأربعاء أكتوبر 26, 2016 9:01 pm من طرف رصد ربعاوي

» صحيفة صوت الطالب هي النموذج المثالي للمجلة الإلكترونية المدرسية
الأحد أكتوبر 23, 2016 9:28 pm من طرف رصد ربعاوي

» بين القلم والممحاه
الأحد أكتوبر 23, 2016 8:08 pm من طرف رصد ربعاوي

» أكثر من 15 مجلة للصحافة المدرسية لجميع المناسبات
الأربعاء أكتوبر 19, 2016 11:37 pm من طرف رواء55555

» كيفية إعداد صحيفة حائط متميزة
الإثنين أكتوبر 17, 2016 12:50 pm من طرف ام فايق

» الصحافة والاعلام التربوي الخطط والمسابقات والتحكيم من جميع المحافظات على منتدى عيون مصر www.3eoon-masr.com
الأحد أكتوبر 16, 2016 11:30 am من طرف هانى السبع

» المجلة الإلكترونية 2010 لمدرسة ادكو الإعدادية العامة للبنات
السبت أكتوبر 15, 2016 6:33 pm من طرف ام فايق

» مسابقة الإذاعة المدرسية
الثلاثاء أكتوبر 11, 2016 5:44 pm من طرف mohamedsobhy

» تعلم وتعرف وحمل فنون ومسابقات الصحافة على مستوى الجمهورية على منتدى عيون مصر
الثلاثاء أكتوبر 11, 2016 5:37 pm من طرف mohamedsobhy

احصائيات
هذا المنتدى يتوفر على 3832 عُضو.
آخر عُضو مُسجل هو ابو معاذ فمرحباً به.

أعضاؤنا قدموا 3227 مساهمة في هذا المنتدى في 1414 موضوع
ازرار التصفُّح
 البوابة
 الرئيسية
 قائمة الاعضاء
 البيانات الشخصية
 س .و .ج
 بحـث
المواضيع الأكثر نشاطاً
(حكمة اليوم) سلسلة من الحكم لوضعها في البرنامج الإذاعي
رسوماتي (مديرة المنتدي)
مجموعة كبيرة من الكتب فى الصحافة
مقدمــات اذاعيـــة
مواقع نصوص مسرحية
سجلات الصحافة المدرسية
لعبة الأسماء
كيفية إعداد صحيفة حائط متميزة
دور اخصائى الصحافه والاعلام التربوى بالمدرسه
معاني كلمات القرآن تدبر وتفسير .(باجزاء متسلسلة )

شاطر | 
 

 نشرة المناظرات

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
tarek2038
صحفي مجتهد
صحفي مجتهد


الجنسية : مصر
الجنس : ذكر عدد المساهمات : 17
نقاط : 49
تاريخ الميلاد : 23/07/1973
تاريخ التسجيل : 06/11/2011
العمر : 43

مُساهمةموضوع: نشرة المناظرات   الإثنين فبراير 25, 2013 6:05 pm

نشاط المناظرات

أولا : مفهوم المناظرة :


هي حوار متبادل بين جماعتين يمثلان اتجاهين حول قضية واحدة .

و يرتكز هذا المفهوم علي المحورين الآتيين : -


أ – قيادة واعية بالقضية توجه الجماعتين بأسلوب تربوي بهدف الخروج برؤية شاملة حول القضية المطروحة .
ب – لكل جماعة اتجاه له أسانيده الموضوعية .

و ذلك لتحقيق الأهداف الآتية : -

1 – تنمية مهارات الطلاب علي التفكير و الفهم و استنباط الحقائق و الإلمام المتكامل بالقضايا العامة .
2 – إتاحة الفرصة للطلاب للتعبير عن أرائهم و احترام أراء الآخرين في إطار تربوي موجة .
3 – تشجيع الطلاب علي القراءة الحرة و الإطلاع .
4 – توعية الطلاب بالقضايا العامة من خلال الحوار .

* أهداف جماعات المناظرات وفق ما جاء في كتاب ( مبارك و التعليم ) ( نظرة إلي المستقبل ):


1 – يتعلم منها الطالب البحث في المراجع و يتعود فيها علي زيارة المكتبة ، مما ينمي فيه مبادئ التعلم الذاتي و يتعود فيها الطلبة علي ألا يتكلم في موضوع إلا إذا ذهب إلي المكتبة و بحث الموضوع قبل مناقشته .
2 – غرس مبادئ الديمقراطية و الممارسة الصحيحة لها حيث يتعلم الطالب تقبل الرأي الآخر ، فهو إذن تدريب مبكر علي الديمقراطية و تفتيح لعقل الطالب و إعمال للفكر في المراحل المبكرة من العمر .
3 – التعود علي أسلوب المناقشة و التزام آداب الحوار ، فتحل الكلمة الهادئة الموضوعية محل المطاوي و قرن الغزال ، و تدريب الطالب علي أن يستمع إلي معارضة بأدب و صبر ، و أن يحاول الاستفادة من الرأي الآخر .

ثانيا : أسلوب تنفيذ المناظرة : -

1 - اختيار الموضوعات التي تتناولها المناظرات و ذلك عن طريق المشاركة الطلابية مع الرواد و المعلمين و أخصائي الأنشطة بالمدرسة .
2 – تقوم الإدارة المدرسية باختيار أكفاء العناصر ( علميا و ثقافيا ) من معلمي المدرسة ليقوموا بدور و توجيه المناظرات بكل فصل ( أو علي مستوي المدرسة ) .
3 – طرح الموضوعات علي القاعدة الطلابية المشاركة في المناظرات و دعوتها للإطلاع و القراءة حول هذه الموضوعات ، تدعيما لتكوين المفاهيم الأساسية الموضوعية حولها .
4 – قبل عقد المناظرة يصنف المشاركين وفق اتجاهاتهم – بشكل عام – للموضوع .
5 – يقوم موجه المناظرة بإتاحة الفرصة لأفراد كل مجموعة بطرح أسانيده التي توضح مفهومة و اتجاهاته و يفضل أن يكون هذا الطرح تبادلي و جزئي بما يساعد علي : -
* استنباط عناصر الموضوع و مكوناته .
* الإلمام بالموضوع من كافة جوانبه .
6 – تدعيما للمفهوم الديمقراطي بأهمية المشاركة الطلابية و الرأي الجماعي في إتخاذ القرارات ، يقوم موجه المناظرة بتلخيص كافة الآراء الموضوعية التي تدعم القضية المطروحة بالمناظرة علي المشاركين فيها .

و علية فإن المناظرة يمكن تقيمها بناء علي العناصر التالية : -


1 – اختيار الموضوع و مدي مناسبته للأحداث و القضايا العامة التي يلزم تنمية الوعي الطلابي تجاهها .
2 – عدد المشاركين في كل مجموعة بالمناظرة و فاعليتهم في التعبير و إبداء الرأي .
3 – دور الموجه في إدارة المناظرة .
4 – مدي الوصول إلي الرؤية المتكاملة للموضوع المطروح .

بعض موضوعات المناظرات


1 - التعليم العام و التعليم الفني و أثر كل منهما علي التنمية في مصر .
2 - النشاط المدرسي الحر في صالح العملية التعليمية أم يعوقها .
3 - العمل الحكومي و العمل الحر .
4 - القطاع العام أم القطاع الخاص .
5 - سفر الشباب للخارج في العطلات الصيفية بين القبول و الرفض .
6 - لحل مشكلة البطالة إيجاد فرص للعمل داخل الوطن أم التشجيع علي الهجرة .
7 - عمل المرأة بين القبول و الرفض .
8 - الزيادة السكانية بين القبول و الرفض .
9 - الرومانسية و الكلاسيكية في الأدب العربي .
10 - أيهما أكثر فائدة للمجتمع الزراعة أم الصناعة .
11 - التوسع الأفقي أم التوسع الرأسي في الزراعة .

اللوائح المنظمة لمسابقات الصحافة المدرسية

مسابقات تدعيم الديمقراطية

1 - مسابقة المناظرات ( لجميع المراحل التعليمية علي مستوي المديريات التعليمية)


يهدف هذا النشاط إلي تكوين شخصية الطلاب و رفع مستوي ثقافتهم و تنمية الجوانب الإيجابية لديهم اجتماعيا و تربويا و ذلك بتدريبهم علي القراءة و الإطلاع و جمع المعلومات من مصادرها الأساسية و توظيفها في حرية أبداء الرأي و احترام الرأي الآخر .

شروط المناظرات المقدمة للتحكيم علي مستوي الوزارة : -


1 - يقوم الطلاب باختيار و إعداد موضوع المناظرة تحت إشراف أخصائي أو مشرف الصحافة علي أن يشمل التحاور جميع عناصر موضوع المناظرة مع مراعاة تدريب الطلاب علي سلامة اللغة .
2 – أن يتلاءم الموضوع مع المرحلة السنية للطالب .
3 – آلا تزيد مدة المناظرات عن 20 دقيقة ( عشرون دقيقة ) .
4 – يراعي ألا يزيد فريق المناظرات عن ( ستة طلاب ) و مقدم المناظرات ( سبعة طلاب ) .
5 – أن يعتمد الطلاب علي الحوار الحر مع عدم الحفظ و عدم القراءة من ورق .
6 – الالتزام بالمنطق و الموضوعية أثناء عرض الرأي و التجرد من المعتقدات و الأفكار المتطرفة .
7 – مراعاة عدم التكرار عند عرض عناصر موضوع المناظرات .
8 – أن يكون الحوار تبادليا .
9 – ضرورة تدعيم كل رأي بالأدلة و البراهين و الإحصائيات و آيات القرآن الكريم و الأحاديث النبوية الشريفة و الأمثلة و أبيات الشعر .

علي أن تكون المناظرة في أحد الموضوعات الآتية : -
1 الحكم العسكري أم المدني
2 ازدواج الجنسية بين مؤيد و معارض
3 الحوار أم العنف كوسيلة للإقناع
4 النظام الرأسمالي أم الاشتراكي
5 الخصخصة بين السلبيات و الإيجابيات
6 الإنتاج المحلي أم الأجنبي و أيهما تفضل
7 نشر أخبار الجريمة بين القبول و الرفض
8 أطفال الشوارع مسئولية الدولة أم الفرد
9 الطاقة الشمسية أم الطاقة النووية
10 الهندسة الوراثية بين القبول و الرفض
11 القضاء علي الدروس الخصوصية مسئولية الدولة أم الأفراد
12 عصر السماوات المفتوحة بين السلبيات والإيجابيات
13 معالجة قضية الباعة الجائلين بمنعهم أم إصلاح شأنهم و رعايتهم
14 القضاء علي التطرف مسئولية الدولة أم الأفراد
15 الحفاظ علي البيئة مسئولية الدولة أم الفرد
16 النشاط المدرسي حافز أم معوق
17 التقويم الشامل بين الإيجابيات و السلبيات
18 الاتجاه العلمي في التعليم أم الاتجاه الأدبي
19 تعريب العلوم أو تدريسها باللغة الأجنبية
20 القصة المقروءة و القصة المرئية
21 تشجيع القراءة بين الدولة و الأفراد
22 محو الأمية مسئولية الفرد أم الدولة
23 الهجرة للخارج بين مؤيد و معارض
24 دور رعاية المسنين بين القبول و الرفض
25 حياة الريف و حياة الحضر
26 المقاهي الحديثة ( الكافي شوب ) كملتقي للشباب بين السلبيات و الإيجابيات
27 الألعاب الإلكترونية للأطفال مضيعة للوقت أم مفيدة
28 المشروعات الصغيرة مسئولية الدولة أم الأفراد
29 تشجيع السياحة الداخلية و الخارجية مسئولية الدولة أم الفرد
30 تملك الأجانب للأراضي بين مؤيد و معارض
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
نشرة المناظرات
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدي الإعلام التربوي :: منتدي المناظرات الإعلامية :: نماذج مناظرات مكتوبة-
انتقل الى: