منتدي الإعلام التربوي
مرحبا بك عزيزي الزائر يسعدنا التكرم بالتسجيل إذا لم تكن عضو وترغب في الانضمام إلي أسرة المنتدي سنتشرف بتسجيلك معناوذلك بالضغط علي كلمة ( تسجيل ) أو الضغط علي كلمة ( دخول ) إذا كنت عضو معنا
مع تحيات إدارة المنتدي


أهلا وسهلا بكم في منتدي الإعلام التربوي ، هدفنا هو الإرتقاء بمجال الإعلام التربوي من خلال مناقشة القضايا الهامة بين كل أخصائي ومشرفي الإعلام التربوي، نتمني لكم الإستمتاع والإستفادة بكل مانقدمه لكم من معلومات تخص الإعلام التربوي ويسعدنا إبداء آرائكم فيها
 
الرئيسيةاليوميةس .و .جبحـثالتسجيلدخول
تابعوا معنا كل يوم المزيد من الكتب عن الصحافة وحملها فقط اضغط علي الرابط التالي : http://e3lamna.alafdal.net/t836-topic#1664

اللهم انى استودعك وطنى وانت الذى لا تضيع ودائعه,فاحفظه يا ربى ولا تضيعه..اللهم إنا علمنا أنه مع العسر يسرا و مع الشدة فرج و أنك مبدل الأحوال من حال إلى حال ربى إنك ترانا و تعلم بحالنا فأبدل عسرنا يسرا و أبدل شدتنا بالفرج القريب . آمين

بحـث
 
 

نتائج البحث
 
Rechercher بحث متقدم
المواضيع الأخيرة
» تحميل مسرحيات تربوية مدرسية
الأحد أكتوبر 30, 2016 10:27 am من طرف اياد الأروش

» بنات الفيس بوك
الأربعاء أكتوبر 26, 2016 9:01 pm من طرف رصد ربعاوي

» صحيفة صوت الطالب هي النموذج المثالي للمجلة الإلكترونية المدرسية
الأحد أكتوبر 23, 2016 9:28 pm من طرف رصد ربعاوي

» بين القلم والممحاه
الأحد أكتوبر 23, 2016 8:08 pm من طرف رصد ربعاوي

» أكثر من 15 مجلة للصحافة المدرسية لجميع المناسبات
الأربعاء أكتوبر 19, 2016 11:37 pm من طرف رواء55555

» كيفية إعداد صحيفة حائط متميزة
الإثنين أكتوبر 17, 2016 12:50 pm من طرف ام فايق

» الصحافة والاعلام التربوي الخطط والمسابقات والتحكيم من جميع المحافظات على منتدى عيون مصر www.3eoon-masr.com
الأحد أكتوبر 16, 2016 11:30 am من طرف هانى السبع

» المجلة الإلكترونية 2010 لمدرسة ادكو الإعدادية العامة للبنات
السبت أكتوبر 15, 2016 6:33 pm من طرف ام فايق

» مسابقة الإذاعة المدرسية
الثلاثاء أكتوبر 11, 2016 5:44 pm من طرف mohamedsobhy

» تعلم وتعرف وحمل فنون ومسابقات الصحافة على مستوى الجمهورية على منتدى عيون مصر
الثلاثاء أكتوبر 11, 2016 5:37 pm من طرف mohamedsobhy

احصائيات
هذا المنتدى يتوفر على 3832 عُضو.
آخر عُضو مُسجل هو ابو معاذ فمرحباً به.

أعضاؤنا قدموا 3227 مساهمة في هذا المنتدى في 1414 موضوع
ازرار التصفُّح
 البوابة
 الرئيسية
 قائمة الاعضاء
 البيانات الشخصية
 س .و .ج
 بحـث
المواضيع الأكثر نشاطاً
(حكمة اليوم) سلسلة من الحكم لوضعها في البرنامج الإذاعي
رسوماتي (مديرة المنتدي)
مجموعة كبيرة من الكتب فى الصحافة
مقدمــات اذاعيـــة
مواقع نصوص مسرحية
سجلات الصحافة المدرسية
لعبة الأسماء
كيفية إعداد صحيفة حائط متميزة
دور اخصائى الصحافه والاعلام التربوى بالمدرسه
معاني كلمات القرآن تدبر وتفسير .(باجزاء متسلسلة )

شاطر | 
 

 التوجيهات العامة للصحافة المدرسية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
صرير القلم
مشرف
مشرف


الجنسية : مصر
الجنس : ذكر عدد المساهمات : 162
نقاط : 316
تاريخ الميلاد : 04/11/1961
تاريخ التسجيل : 13/10/2011
العمر : 55

مُساهمةموضوع: التوجيهات العامة للصحافة المدرسية   الجمعة أكتوبر 12, 2012 3:14 pm




وزارة التربية والتعليم
الإدارة العامه للانشطة الثقافية والفنية
إدارة الصحافة المدرسية


التوجيهات العامة للصحافة المدرسية
للعام الدراسى 2012/2013


وفـى
ظل ما حققته ثورة 25 يناير من مكتسبات وإنجازات أثارت إعجاب العديد من دول
العالم وحفاظاً على هذه المكتسبات من تأثير القوى الرجعية والمضادة
داخلياً وخارجياً والتى تحاول أن تزج بالوطن فى منعطفات خطيرة فكان لزاماً
وضرورياً قيام الإعلام التربوى بالدور المنوط به فى تحقيق الأهداف المنشودة
التى منها : -





أولاً : - الأهـداف العامـة

1
– تنمية مشاعر الولاء للوطن 2 – غرس القيم التربوية 3 – تكوين قادة الرأى
المستنير الواعـى مـن الطلاب 4- اكتشاف المواهب والقدرات وتنميتها 5 - غرس
روح التعاون والعمل الجماعى 6- دفع الطلاب للقراءة والبحث والاطلاع 7-
استثمار طاقات الطلاب فيما يعود عليهم وعلى الوطن بالنفع والاستغلال الأمثل
لوقت الفراغ وتبصيرهم بقضايا الوطن .8 - بناء شخصية الطالب وتعويده على
النقد البناء والذاتى واحترام الرأى الأخر ( الديمقراطية ) .9 – ابراز
وتشجيع المشاركة المجتمعية فى قضايا التعليم 10 – التركيز على التسامح
الدينى واحترام الرموز الدينية .
11 – توعية الطلاب بالاحداث الجارية والتأريخ لها والتفاعل معها بشكل ايجابى . 12 – تبسيط المنهج المدرسى .





ثـانيـاً : التوجــيــهات العـامــة

– على موجهى العموم /والاوائل بالمديريات والإدارات التعليمية مراعاة : -
– تطبيق القوانين والقرارات واللوائح الوظيفية المنظمة للعمل فنياً وادارياً .
- توزيع اخصائيى الصحافة المدرسية من خريجى اقسام الصحافة بكليات التربية النوعية – الاعلام – الآداب –
اللغة
العربية على جميع المـدارس وفق معايير العجز والزيادة على آلا يتم ندبهم
الى مكتب التوجـيه الفنى إلا بمستوى وظيفى لايقل عن اخصائى أول ثانوى صحافة
التي تعادل معلم اول .

- أن يتولى الأخصائيون إدارة المهام
الوظيفية للصحافة بالمدارس شتاءً وصيفاً تحت إشراف ومتابعة موجهى الصحافة
وألا ينقل الأخصائى أويندب لمزاولة أية مادة أوأعمال أخرى كالأمن
والاحتياطي خاصة بعد صدور القرارات الوزارية ارقام (313) لسنة 2011 ، (273)
، (274) لسنة 2012 التي التي خصصت فترة أسبوعية من الأول الابتدائي حتي
الثاني الثانوي.
– يتولى موجهو المرحلة الابتدائية من حملة المؤهلات
التربوية التوجيه بالمرحلة الابتدائية فقط وبخبرة لاتقل عن ثلاث سنوات فى
مجال الصحافة المدرسية وفى حالة العجز يندب رئيس قسم ابتدائى كموجه صحافة
بالابتدائى فقط .
- يتولى موجه الصحافة من حملة المؤهلات العليا التوجيه
بالاعدادي والثانوي كل وفق وظيفته وممن تدرجوا فى وظائف الصحافة او من
المنتدبين لها من الوظيفة السابقة مباشرة أو من أى وظيفة فى مجال الصحافة
وبخبرة 4 سنوات على الأقل .
- يتولى
الموجه العام / الأول الوظيفة ممن ترقوا فى وظائف الصحافة من حملة
المؤهلات العليا تخصص صحافة أولا أو أى مؤهل عال آخر مناسب علي ان يكون
لديه خبرة 5 سنوات في الوطيفة السابقة بوظائف الصحافة .

على الموجه العام / الأول الحرص على تشكيل مكتب التوجيه الفنى بالمديرية (الموجه العام والموجه الأول وموجه ثانوي) الإدارة (الموجه الأول وموجه ثانوي وموجه اعدادي )
أو من الفنيين الموجودين ويمكن الاستعانة بالأعضاء الماليين والإداريين
بحسب الحاجة والعمل على سد العجز فى جميع وظائف الصحافة بما فيها الأخصايين
عن طريق التعاقد مع خريجى كليات التربية النوعية والإعلام وأقسام الصحافة
بكليات الآداب واللغة العربية والدراسات الاسلامية أو أي تخصص إعلامي من أي
كلية أخري في المقام الأول ثم أي مؤهل عال آخر مناسب أسوة بالمكتبات
والتربية الاجتماعية.
- الحفاظ على معارض الصحافة الدائمة المقامة بالإدارات والمديريات التعليمية والعمل على إقامة مثيلاتها بالمحافظات التي تخلو منها .
-
لتوجيه عام الصحافة المسئولية الفنية أما وظيفة مدير إدارة الصحافة إن
وجدت فمسئوليته إدارية وليس من حق شاغلها متابعة توجيه الصحافة فنيا علي أن
يشكل المكتب الفني بالمديرية من الموجه العام والموجه الأول وموجه ثانوي.ً
- يكون الصرف على مسابقات الصحافة شتاءً وصيفاً طبقاً للنشرات المالية
المنظمة ويكون تحكيم المسابقات وتصحيحها طبقا للقرار الوزاري (567) لسنة
1992 الصادر عن المجلس الأعلي للشباب والرياضة .
- سداً للعجز لا يندب
أو ينقل إلى وظائف توجيه الصحافة الفنية إلا من تتوافر فيه شروط المؤهل
العالى المناسب بالاضافة للخبرة الكافية فى مجال الصحافة المدرسية وفق
التدرج الوظيفى .
يختص المكتب الفنى بوضع الخطة الزمنية وأعداد حصر
لجميع العاملين وجميع المدارس وعقد الدورات التدريبية لتحسين الآداء على
جميع المستويات وعقد الاجتماعات الدورية لدراسة التوجيهات والنشرات المرسلة
من الوزارة وايضا توزيع المدارس على السادة الموجهين وإعداد كشوف المرشحين
للوظائف الأعلى وإعداد كل السجلات الخاصة بجميع أنشطة هذا المكتب وأخيرا
توزيع المعينين الجدد وسد العجز بالندب أو التعاقد .
– لا تتم متابعة الإدارات ذات المستوي الأول من قبل التوجيه العام إلا بوظيفة موجه أول علي الأقل .





ثالثا :اختصـاصـات المـو جـه العـــام / المــوجــه الأول

أولاً : ــ فـى مجـال التوجيـه الفنـى والمتابعـة : ــ
1 - تشكيل المكتب الفنى للتوجيه بالمديرية /الإدارة للقيام بالأعمال الآتية : ــ
أ
– مدارسة الخطة العامة الواردة من الإدارة العامة للأنشطة الثقافية
والفنية ( ادارة الصحافـة المدرسيـة ) بـالوزارة بالاضافة للوائح المنظمة
لمسابقات الصحافة والنشرات التوجيهية .
ب - وضـع إطـار شـامل لخطـة العمـل الصحفـى بالمديـريـة/الادارة .
ج
– مناقشة الخطة العامة والبرنامج الزمنى للعمل الصحفى بكافة مجالاته بكل
من المديرية والإدارات التعليمية بهدف تحقيق التنسيـق وتكامل الجهود فيمـا
بينها .
د - مناقشة التقارير الدورية للعمل الصحفى بهدف التقييم وإعـداد التقـاريـر عـلى مستوى المديرية .
هـ – متابعـة تنفيذ خطة العمل الصحفى بالمديرية على مدار العام الدراسى ووضع المقترحات التدريبية التي تكفل تحسين مستوىالأداء .
و - التخطيـط للمشروعـات الرائـدة فـى مجـال الصحـافـة والإذاعة المدرسيـة والمناظـرات والبرلمان .
ز –مدارسة محتوى البرامج التدريبية على مستوى المديرية لكافة المستويات الوظيفية بالصحافة المدرسية وترجمتها زمنياً.
2 – تـوزيـع أخصائيى الصحـافـة المدرسية المعينين الجـدد عـلى الادارات طبقـاً لحاجـة كل إدارة .
3
- القيـام بالزيـارات الميـدانيـة للمـدارس بمختلف المراحل التعليمية
بمصاحبة كل من الموجه الأول المسئول عن الإدارة التعليمية وموجه المدرسة
بهدف الوقوف على مدى تنفيذ الخطة والبرنامج الزمنـى والاطلاع على سجلات
التوجيه ومتابعة مانفذ من التوجيهات وتذليل المعوقات التى تعترض سير العمل .
4
– الاهتمـام ببرامـج المـوهوبيـن وذوى الإحتياجات الخاصـة ومتابعـة البحوث
الميدانية للظـواهر المنتشرة بين الطلاب ووضـع خـطـط وبـرامـج للعـلاج .
5-إعداد المشروعات والبرامج التنشيطية بين الاجهزة الفنية بالادارات التعليمية للنهوض بالصحافة المدرسية.
6 - متابعة تنفيذ المسابقات والبرامج والمشـروعـات بين الادارات التعـليميـة عـلى مـدار العـام .
7 – تشكيل لجان العمل فى هذه المسابقات من المتخصصين ورجال التعليم .
8
- متابعة تنفـيذ القـرارات الوزاريـة والنشـرات العامـه المنـظمـة
لمجـالات العمـل وتنظيـم المؤتمـرات والإحتفـالات والمعارض على مستـوى
المديـريـة .
وفي اطار المسئولية الفنية للتوجيه العام والمكتب الفني فإنه يجب تجنب الملاحظات التالية:-
*لوحظ
أن الصورالمصاحبة للتحقيق أوالحديث تكون منقولة من الصحف علماً بأن
المفروض أن تكون الصورة حية حسب التعليمات والنشرات ولابد من كتابة تعليق
مناسب ومعبر اسفل الصورة .
* لوحظ الخلط بين المراحل واشراك مراحل غير المطلوب مشاركتها فى المسابقة .
* الخلط بين فنية التحقيق وفنيةالحديث أوالعكس وهنا يبرزدورالإخصائى فى توضيح الفرق بينهما للتلاميذ .
*
بالنسبة للمقال الصحفى لوحظ خلط التلاميذ بين الموضوع الإنشائى والمقال
الصحفى والبحث وبعض الأحيان تكتب مراجع البحث فى ختام المقال مما يجعله
بحثا وليس مقالا فيتم استبعاده من المسابقة اما المقال فيعبر عن رأي صاحبه
*
لوحظ أن العديد من الأعمال الكاريكاتيرية الخاصة بمسابقة الكاريكاتير الحي
منقولة من بعض الصحف والمجلات القديمة يما يخالف الهدف من المسابقة وهو
الكشف موهبة الرسم الفني للكاريكاتير .
* لوحظ أن الحديث الصحفى يركز
على الجوانب الشخصية للضيف وليس الموضوع الهام الذي يجب معالجته خلال
الحديث ولذا يجب علي أخصائي/مشرف الصحافة مشاركة الطلاب في الاعداد الجيد
للاسئلة .
* لوحظ أن بعض القصص منقولة أو ملخصة من قصص طويلة وان مستوي لغتها اعلي من مستوي لغة المرحلة السنية .
*
لوحظ فى بعض المديريات تركيز البرامج الإذاعية والمناظرات علي ادارات
بعينها دون باقي الادارات مع ملاحظة انه يمكن اضافة البرلمان ايضا مما يحي
وكأن التحديم يتم لادارة وليس لمديرية .
* لوحظ ان المجلات الالكترونية
لاتعبر في كثير من الاحيان عن المجتمع المدرسي كما ان مشاركة الطلاب
بالفنون الصحفية بالمجلة تقل كثيرا جدا عن نسبة 80% وهو عكس المطلوب فيجب
الا تزيد مساهمة القيادات بأي حال عن 20% كما لوحظ ان الاحاديث والتحقيقات
المشورة بالمجلة ليست فيديو وهو عكس المطلوب .
ثانيـاً : ـ فـى مجـال الشئـون الماليـة : ـ
1
– توظيف ميزانيات حصيلة النشاط الفنى من رسوم مقابل الخدمات الاضافية بما
يحقق أهدافها وذلك وفق القرارات الوزارية والنشرات العامة التـى تصـدر
سنـوياً فـى هـذا الشأن .
2 – توظيف ميزانيةالنشاط الفنى(صحافة مدرسية)
للصرف منها على المشروعات والمسابقات المرسلة من الإدارة العامة للأنشطة
الثقافية والفنية(إدارة الصحافة المدرسية) بالوزارة خلال العام الدراسى
والأجازة الصيفية وطبقاً لبنود الصرف فقط الوارده بالنشرة الخاصة لهذا
الغرض للعام الدراسى2012/2013 .
3 – متابعـة توريـد الادارات التعليمية لأنصبـة المديريـة والوزارة من حصيلة النشـاط الفنـى .
4-
يحدد نصيب الصحافة المدرسية من حصيلة النشاط الفنى طبقاً لنشرة المصروفات
ومقابل الخدمات للعام الدراسى20112/2013 وما تسهم به أجهزة الحكم المحلى
والاتحادات الطلابية ومجالس الأمناء .
5 – ما يحدد للصحافة المدرسية من
الميزانية العامه بالمديريات التعليمية مع مراعاة تنفيذ النشرات المالية
والتفسيرية الواردة من الوزارة بكل دقة فى هذا الشأن .
6- تصرف مكافآت التحكيم والتصحيح للجان المشكلة طبقا لقرار المجلس الاعلي للشباب والرياضة الصادر سنة 1992 .
7-
يتم صرف المستحقات المالية التي صرفت علي مسابقات مراكز تنمية القدرات صيف
2012 اثناء تجميد الحساب وفق الفواتير الموجود مع السيد موجه عام الصحافة .
ثـالثـاً : الدورات التدريـبـيـة : ـ
تعد
كل مديرية أو ادارة تعليمية بالتنسيق مع ادارة التدريب برامج تدريبية
سنوية او فترية ، بحسب الامكانيات المادية المتاحة ، كما يعد التوجيه العام
بالمديرية مؤتمرات واجتماعات ثقافية تربوية للطلبة والعاملين فى مجال
الصحافة المدرسية لرفع مستوى الأداء, وكذلك برامج تدريبية على الحاسب الآلى
للعاملين بالصحافة والطلبة للمساعدة فى اعداد واصدار المسابقات
الإليكترونية .





إرشــــادات عــــامـــــة

** توفـيـر أدوات مـزاولة النشـاط الصحفـى داخـل كـل مـدرسـة .
**
التعاون مع التنظيمات المدرسية داخل المـدرسـة ( مجـلس الأمناء والآباء –
اتحاد الطلاب .. الخ ) التي تعترض مزاولة النشـاط الاعلامي علي مستـوى
المـدرسـة .
** التنسيق مع الجهات المختلفة بالبيئة المحلية للاستفادة
من امكانياتها ( قصور الثقافة – مراكز الشباب – الاندية – المراكز
الاعلامية .. الخ ) .
** عـدم إنتـداب أخصـائـى الصحـافة المدرسيـة إلى
أى عمـل خـارج مدرستـه مـالم يكن هناك من يقوم بعمله فى ذات التخصص
بالمدرسة التي يراد انتدابه منها .
** ضرورة عدم إنتداب موجهى الصحافة
بالمديريات و الادارات التعليمية إلى أى جهة للمحافظة على كوادر كل مديرية
وادارة تعليمية،وهذا نظراً للعجز فى الكوادر الصحفية بالمديريات والادارات
التعليمية ولصالح العمل .
** عـدم إنتـداب أخصـائـى الصحـافة المدرسيـة
لتريس اي مادة اخري بالخالفة لقرار تعيينه او قرار تعاقده وذلك بسسب العجز
الشديد في اخصائيي الصحافة بعد فترة اسبوعية بالتعليم العام حصة كل اسبوعين
بالتعليم الفني وفق القرارات الوزارية الصادرة في هذا الشأن .






(( والله ولى التـوفـيـق ))


مدير إدارة الصحافة المـديـر العـام
( على عبدالله مرسى ) ( أحمد طلبه عاشور )





مصدر النشر / الأستاذ على عبدالله مرسى

(مدير إدارة الصحافة بوزارة التربية والتعليم)

_________________
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
Admin
مديرة المنتدي
مديرة المنتدي


الجنسية : مصر
الجنس : انثى عدد المساهمات : 2100
نقاط : 4260
تاريخ الميلاد : 06/03/1988
تاريخ التسجيل : 22/05/2011
العمر : 28

مُساهمةموضوع: رد: التوجيهات العامة للصحافة المدرسية   الثلاثاء أكتوبر 16, 2012 6:20 pm

موضوع في غاية الأهمية لكي يعرف كل أخصائي أو موجه صحافة حقوقه وواجباته تجاه عمله شكرا جزيلا أستاذي الفاضل / صرير القلم وأستاذي الفاضل/ علي مرسي واسمح لي بتثبيت الموضوع لأهميته الشديدة

_________________
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://e3lamna.alafdal.net
 
التوجيهات العامة للصحافة المدرسية
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدي الإعلام التربوي :: أعضاء منتدانا الحبيب :: إلي كل أخصائي ومشرفي الصحافة المدرسية-
انتقل الى: